大河網:做好學生“心理防疫” 鄭州輕工業大學心理健康教育工作者在行動

供稿單位: 編輯發布:宣傳部 日期: 2020-03-02

31日,大河網發表《做好學生心理防疫鄭州輕工業大學心理健康教育工作者在行動》,文章報道我校全體心理健康教育工作者積極行動,多措并舉,為全體學生的身心健康保駕護航。全文如下:

專題:心理老師有話對你說

大河網訊 疫區的學生如何做到臨危不亂,居家的學生如何做到宅家不煩,如何讓身處各地的學生感受到溫暖。31日,記者從鄭州輕工業大學獲悉,該校全體心理健康教育工作者積極行動,多措并舉,為全體學生的身心健康保駕護航。

多途徑摸排心理狀況,做好知心人

做知心人,方可做貼心事。學校以心理測評、心理訪談等方式多途徑摸排了疫情期間學生的心理狀況。學校層面,組織全校學生填寫《疫情心理健康狀況自評量表》,及時、準確地了解學生狀況,第一時間掌握學生心理波動,有針對性地進行輔導和干預。同時,引導學生通過測評,關注自己的情緒狀況,及時有效地調整。學院層面,通過問卷調查和心理訪談,及時了解學生的情緒和心理需求,有的放矢地開展各類指導和服務。疫情伊始至今,70余位有資質的專兼職心理咨詢師、輔導員即時上線,共為學生提供心理輔導近200人次。

多滋味烹飪心靈雞湯,做好暖心人

冬日嚴寒,唯有悉心關懷,方可使學生感到暖心。疫情以來,心理健康教育中心共發布心相助系列公眾號推文9篇,各學院推送心理調適相關推文145篇,以多種形式為學生奉上了暖心的心靈雞湯。其中,有心理老師們送出的心理寄語,為學生解答居家期間情緒調節、家庭關系處理、生活秩序安排等問題;有中心老師主播的微視頻春日居家學習秘籍,用親切活潑的方式與同學們面對面分享居家自我調整妙方(該視頻被中國大學生在線微博轉載)。

多層面播撒心靈陽光,做好安心人

身邊有陪伴,心中有溫暖,學生方可在家安心2月初,學校發出《給心理健康教育學生干部的一封信》,向各級蒲公英使者發出倡議:以朋輩支持陪伴同學度過寒假,抗擊疫情。在此期間,各學院心理部、班級心理委員、宿舍信息員等各級蒲公英使者開展了形式多樣的心理主題活動,共開通QQ群、微信群211個,提供朋輩心理輔導16人次,推送心理調適相關推文1584篇。他們學習、宣傳、引導、陪伴,盡自己所能為周圍同學營造安心的情感小窩。

他們自發打卡看書、聽講座,開展心理防疫知識學習,制作心理防護手冊和視頻解說,就是為了更好地將知識傳播。他們舉辦我與家人共抗疫”“我期待的疫情之后等線上主題活動,制作一起高喊武漢加油的小視頻,演唱滿滿正能量的原創歌曲,就是為了引導同學們積極抗疫,看到曙光。他們在社交平臺上對疫區同學的問候、支持和陪伴,就是希望能將自己的溫暖連線相傳。他們是播撒陽光與溫暖的蒲公英使者,也是用愛與關懷聯結每一位輕大學子的朋輩支持力量。

新聞鏈接:https://edu.dahe.cn/2020/03-01/609000.html


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